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3-张建国校长-体育精神驱动拔尖创新人才培养的探索.pptx

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3-张建国校长-体育精神驱动拔尖创新人才培养的探索.pptx

1、体育精神驱动体育精神驱动拔尖创新人才培养的拔尖创新人才培养的探索探索晋城一中张建国太行山上的五线小城太行山上的五线小城晋城市位于山西省东南部，1985年建市。总人口219万。总面积9490平方公里，辖城区、泽州、高平、阳城、陵川、沁水6个县（市、区）。晋城一中招生范围：城区+泽州约100万人口（招生：200统招+800指标=1000）近三年，累计53人考入清华北大，一本达线率90%以上。三年五冠，荣耀一中三年五冠，荣耀一中从体育老师到班主任从体育老师到班主任12000年，大学毕业后，回到母校成为一名体育

2、老师为什么要当班主任？班主任虽然辛苦，但班主任对学生的影响最深，得到学生的爱和理解也更为丰厚。作为一名教师，不当班主任是不完整的，只有当班主任才能实现自己的教育理想，实现人生的价值。2003年，成为学校第一个带体育课的班主任18年班主任生涯在质疑中勇敢前行在坚持中赢得尊敬三年又三年永远年轻，永远热爱将体育精神融入班级管理中将体育精神融入班级管理中2真正的教育，绝不仅仅是讲道理、传授知识，更不仅仅是开发孩子的智力，而是把自己精神的能量传递给孩子，让他成为一个内心强大的人，一个敢于接受挑战、承担责任、奋发进取的人。坚信梦想的力量坚信梦想的力量2010年7月坚信梦想的力量坚信梦想的力量2012年10

3、月教育的使命就是培养人的自信。优秀的班主任总是通过自己的行动，将信心传递给学生。高考前，和状元谈心交流高考很残酷，需要寒窗十载。高考很刺激，一局定输赢。高考是一场比知识、比技巧、比身体、比心理、比意志的综合较量。教育是为了“赢得”学生，而不是为了赢了学生。只有走进学生的心灵，才能有成功的教育。让体育精神在高中闪光让体育精神在高中闪光3“剥夺运动就是剥夺成长！剥夺运动就是剥夺成长！”连课间十分钟都难以走出教室的孩子，能怎样支撑连课间十分钟都难以走出教室的孩子，能怎样支撑一个民族的健康？一个民族的健康？白岩松白岩松 2022年国民抑郁症蓝皮书显示，青少年抑郁症患病率已达15%至20%，抑郁症患者中

4、18岁以下占30%。社会亟需重视青少年心理健康体育是最好的教育“要让孩子们跑起来！”习近平总书记让体育精神在高中教育中闪光让体育精神在高中教育中闪光全员参与一个人可以走得更快一群人可以走得更远三线联动学校、家长、社会共同承担起“以体育人”的重任，为学生健康成长全方位保驾护航。每周六亲子跑一中的操场就是一中的课堂开设特色游泳课春日千人远足体育成为学校发展助推器体育成为学校发展助推器4以体育点燃师生激情以体育激发学校活力体育成为学校发展的助推器以马拉松的心态，以百米冲刺的激情，干在每一天，干好每件事体育成为学校发展的助推器体育成为

5、学校发展的助推器体育成为学校发展的助推器一个没有激情的学校是一个没有希望的学校。学校要发展，必须打造一支富有激情的教师队伍，培养一大批富有激情的学子。暑期红色研学校园歌手大赛晋城一中学霸天团苏霍姆林斯基说，教学效果很大程度取决于学生的内在心理状态如何，情绪高昂，则效果倍增，情绪低落，则效果甚微。只有依靠学生内在的情感动力，才能推动知识的掌握和智力的发展。一所学校的活力代表了这所学校教育的发展水平。一所学校的校园所呈现出的活力气象，是这所学校教育质量发展的保证。晋城一中有着巨大的感染力和向心力，身处其中，你内心为之骄傲，你忍不住想要变得更好，变

6、得更优秀。毕业生感言向精细化管理要质量向精细化管理要质量51、明晰职责是精细化管理的前提。2、流程是精细化管理的骨架，是效率的保障！3、沟通是管理的灵魂！各明其责，各尽其职，各展其能，各建其功各明其责，各尽其职，各展其能，各建其功领导班子：以身作则，担当作为中层干部：承上启下，创新实干班主任：用心陪伴，尽职尽责一线教师：钻研教学，提升本领行政后勤：一流服务，保障护航领导班子与人为善成人之美容人之量帮人之难以身作则担当作为深入一线攻坚克难用心谋事用心谋事真心成事真心成事中层干部主动作为，不等不靠勇于承担，不推不拖真抓实干，开拓创新化解矛盾，创

7、造价值中层干部的口碑，不在于职位，而在于作为中层干部的口碑，不在于职位，而在于作为班主任把学生当成自己的孩子把职业当成自己的事业把岗位当成自己的战位用心用心用情用情用力用力用智用智一线教师心中有学校眼中有学生脑中有教学肩上有未来一个好教师就是一种好教育一个好教师就是一种好教育后勤行政人员不叫想到随叫随到说到做到服务周到服务有诚管理有序协调有方保障有力用一流服务保障护航用一流服务保障护航让不干事的有压力让能干事的有实惠让想干事的有机会让干成事的有舞台从来没有天生学霸，只有厚积薄发焦帅铭焦帅铭入校时入校时781781名名20202020考取清华大学考取清华大学裴梓彤裴梓彤入校入校800800多名多名20212021考取北京大学考取北京大学张铉承张铉承入校时入校时400400多名多名20212021考取清华大学考取清华大学王坤鑫王坤鑫入校入校600600多名多名20222022考取北京大学考取北京大学经营学校，首先要经营人心，凝聚人心。学校管理工作的关键是怎样让这个集体发挥出最强的战斗力。欢迎关注晋城一中

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