教育部《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》学科类培训判定依据 原图定位

学科类和非学科类界定不断明确，有望推动行业更快发展。2021 年 7 月 19日教育部办公厅发布《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》，规定对涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训列入学科类进行管理，体育、艺术学科以及综合实践活动等，按照非学科类进行管理。2021 年 11 月 15 日，教育部办公厅进一步发布《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》，提出通过从培训目的、培训内容、培训方式、结果评价四个维度维度进行综合考量，判定是否为学科类培训项目。各地方执行来看，广东、上海、浙江等地鉴定机制目前已经较为明确，其他省市、自治区陆续跟进。例如广东省提出了量化的鉴定标准，项目培训内容在“学科类培训项目培训内容范围”比例>50%，视为具有学科类别属性特征，即做出学科类鉴定结果。我们认为随着非学科服务鉴定标准不断清晰，非学科类培训行业有望加速发展。