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2018年4月，教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》，这标志着我国教育信息化将进入新的时期。亿欧智库认为:之前的教育信息化在“硬件”铺设上取得了显著的成绩，2.0时代“软件”将会发挥更大的作用。

在此份报告中，亿欧智库将从促进教育公平和提升教学质量的视角出发，着重关注优质的信息化教育软件产品、服务、课程、内容如何在公立中小学校落地，并助力提升校内教育质量这一课题。（原文来自皮匠网，关注“三个皮匠”微信公众号，每天分享最新行业报告）

中小学教育信息化是公共教育财政支持的千亿级市场，教育信息化1.0时代成就了一批教育信息化硬件企业，那么2.0时代是否会出现教育信息化软件企业能够抓住市场机会，在实现

商业价值的同时实现社会价值?

亿欧智库希望能将丰富的市场资讯、优质教学产品和代表企业的经验、以及深入的研究成果与广大从业者分享，也希望能够和企业、学校、家长各方共同探讨市场中遇到的实际问题并力争寻求最优的解决方案。

亿欧智库认为基础教育信息化主要实现以下三个大目标:第一，促进优质教育资源的均衡配置，助力实现教育公平；第二，丰富教学手段和内容，提高教育质量；第三，提高教育管理效率。

其中，教育公平和教育质量是全社会关注的焦点，也是关系到多数中小学生及其家庭长远发展的重要课题。因此，亿欧智库着重关注教育信息化在实现公平教育和优质教育这两个方面能够发挥的作用。