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k12在线辅导行业分析
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1、 请务必阅读正文之后的免责条款部分 全球视野全球视野 本土智慧本土智慧 公司研究公司研究 Page 1 证券研究报告证券研究报告深度报告深度报告 社会服务社会服务 立思辰立思辰300010 买入买入 合理估值: 20.8421.44 元 昨。
2、为千帆造引擎 2019年 中国K12教育To B行业研究报告 2 2020.3 iResearch Inc. 小学, 10339.3万人 幼儿园, 4656.4万人 初中, 4652.6万人 普高, 2375.4万人 行业定义 面向K12培。
3、中国中国K12线上教育线上教育发展发展 的的三大困惑及应对三大困惑及应对 管理咨询教育洞察系列管理咨询教育洞察系列 对于一大批专注在学前至高中教育的K12线上教育机构而 言,每年暑假结束迎来新学年的时候都将展开新一轮的生 源争夺战.普华永道。
4、数字化时代的K12与学前教育行业洞察 序言 步恢复,数字经济带来的机遇和挑战将长期并存.基于 此,为帮助更多企业充分了解后疫情时代K12与学前教 育行业的发展趋势,在数字化变革的行业洗牌期拿下关 键赛点,腾讯营销洞察TMI推出数字化时代 的。
5、庞大,优质教育资源有限,中小学生面临较大升学压力.对于优质教育资源的抢夺导致家长纷纷为孩子寻找适合的校外培训以增强竞争力,K12教育行业发展空间巨大.2.竞争热:K12市场整体呈现高度分散特点,并且由于不同地区选拔性考试课标命题教材师资差异。
6、收入表现的主要推动力.K12交易规模保持稳定增长,在线辅导商业变现模式最为清晰Analysys易观监测数据显示,预计2018年中国互联网K12教育市场交易规模达178.7亿元.虽然预计互联网K12教育市场有着上亿级用户需求,且交易规模将绷寺。
7、育市场长期发展提供保障K12教育服务群体主要是青少儿,中国庞大的人口基数为K12教育市场提供了需求动力,为市场规模增长提供保障.2018年全国618岁青少儿规模为2.11亿人,其中612岁人口占比为53.0, 1315岁人口占比为22.8。
8、根源是教育产业化进程加速.政策基本延续了18年下半年的态势,前者继续保持强监管重规范;后者继续有序鼓励,机会在于在线化加速导致市场下沉的增量市场扩张.短期类政策必然导致机构的规范成本和运营销售成本增加.3教学模式分三类混合教学成趋势授课模式。
9、 在线化持续提升,同时政策又对行业进行严监管,这将导致在线K12辅导的市场集中度提高.大班课和小班课处于快速变革阶段,一对一格局更稳定 在线K12辅导主要有三类模式,按兴起的先后顺序看,一对一最早,大班课其次,小班课最后. 在线一对一起源于。
10、了解,深圳等部分城市的初升高学生数占比仅为50,故可满足用户碎片化学习的K12在线教育开始受到广泛关注,这就直接带来行业的市场规模持续扩大.此外,在线教育的硬件设备主要以电脑和平板为主,国内个人电脑的较高普及率平板电脑市场的增长,也让在线教。
11、方正传媒K12课外培训1对1专题深度 筚路蓝缕,玉汝于成 证券研究报告 传媒行业 2020年9月8日 分析师:姚蕾执业证书编号:S06 分析师:杨仁文执业证书编号:S06 核心观点核心观点 市场对。
12、O模式在我国仍处于发展初期,仅有少数K12教育机构率先建立了成熟的OMO模式.K12教育公司主要分为营销学生和产品教学服务三个板块,只有三方面同时满足线上线下的深度融合,才是真正成熟的OMO模式.目前,众多教育机构把OMO模式作为未来战略方。
13、包括录播课AI课以及不同班型的直播课,对教育资源利用效率高,且易实现规模化扩张,营收空间较大.在未来三年内,K12在线教育渗透率稳步上升,免费低价上课处于被常态,技术上的优化,授课方式的多样,直播备课的细致化都将提高教育体验和效果提升等等。
14、蜜糖或是砒霜 2018年 中国K12双师课堂研究报告 2 2018.12 iResearch Inc 摘要 来源:艾瑞咨询研究院自主研究及绘制. 双师课堂实质上是线下模式向线上模式过渡的中间形态,但在技术发展至能让线上 模式完全媲美线下模式。
15、 K12 2018.10 JIGUANG Confidential. All Rights Reserved. 2 K12 4 4p1 07a99 52。
16、证券研究报告 文化传媒 关注景气赛道:职业教育K12 培训 20212021 年年 0101 月月 0606 日日 教育教育行业行业 2 2021021 年年投资投资策略策略 行业评级:中性行业评级:中性 维持维持 文化传媒与沪深 300 。
17、36KR RESEARCH 2020年K12教育OMO模式研究报告 线上线下深度融合,教育OMO时代来临 36氪研究院 2020.12 2 36Kr2020年K12教育OMO模式研究报告 OMO是OnlineMergeOffline的缩写。
18、主办: 多模态数据挖掘在K12教育中的最新进展 刘子韬 好未来集团 AI技术总监 好未来 NYSE: TAL 是个以智慧教育和开放平台为主 体,以素质教育和课外辅导为载体,在全球范围内 服务 公办教育,助办教育,探索未来教育新模式的科技 教。
19、主办方: 以以K12K12的私域流量运的私域流量运营为营为例例 如何打造流量池,拉起第二增如何打造流量池,拉起第二增长长曲曲线线 封雷封雷 网易智企副网易智企副总经总经理理 主办方: 用用户户粘性粘性业务业务增增长长等方面等方面问题问题的内。
20、3.3. 师资团队:高水平专业化师资队伍,个性化教育教师团队pp个性化辅导由于其辅导理念和方式的独特性,对师资储备教师的沟通能力易接受度学科背景都提出了专门的高要求,师资团队的专业化十分关键.学大教育经过 20 年个性化辅导行业积累,已经。
21、科目选择上,学科辅导班集中在数语外三科,远超其他科目;兴趣方面则分布相对广泛,绘画较领先于其他门类.pp不选择课外培训的原因中,考虑孩子压力认为公立学校教育已然足够的因素占到第一位.pp就期望而言,重点高中gt;好大学仍是下沉城市家长对孩。
22、根据弗若斯特沙利文报告Frostamp;SullivanReport,中国的线上 K12 小班课外辅导市场相对分散,到 2020 年,排名前四的参与者合计占总收入的 31.6.当前,很少有在线教育公司主要关注 K12 小班课后辅导,该市场。
23、意见第 13 条指出,各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机 构,现有学科类培训机构统一登记为非营利性.对于非营利性的理解,我们认为 今年 5 月落地的新民促法实施条例具备参考意义,相较 18 年送审稿,21 年 终稿:1删。
24、调研数据显示,25.7的家长表示教育培训类的消费容易受到广告的影响.但有近5成的家长,在看到与自己相关的广告时会点击了解广告详情;61.4的家长,在看到自己感兴趣的广告时会进一步搜索或主动了解产品信息;53.3的家长表示在产品功能和价格差不。
25、 Gartner research已经证明了高度可组合的组织是如何取得优异的结果的,尤其是在不确定和逆境中.被认定为高度可组合的组织更有可能说,他们在整体绩效方面领先或远远领先于同行.建议参与数字化转型的K12教育首席信息官应: l通过。
26、校 长 邦 2 0 1 9 T I M E 教 育 科 技 大 会2018微博K12家长用户报告校 长 邦 2 0 1 9 T I M E 教 育 科 技 大 会01内容用户企业参与01020304月活跃用户4.62亿日活跃用户2亿热点强传。
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