通过对调查结果的分析,本报告旨在就大学如何调整其招生策略,以及如何就对他们最重要的问题以真实的方式与潜在候选人沟通提供一个全面的展望。随着国际招生周期现在开始恢复到大流行前的水平,今年的调查旨在了解候选人对大学的社会和环境责任的期望,并试图衡量未来的替代学习模式,如混合学习。本报告中的分析和结果将有助于各大学了解COVID-19大流行对学生决策的长期影响,并使他们更深入地了解国际考生期望从他们的大学获得的支持水平。
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QS:2022年英国国内学生高等教育调查报告(英文版)(56页).pdf
QS:2022年美国国际学生高等教育调查报告(英文版)(69页).pdf
QS:2022年欧盟国际学生高等教育调查报告(英文版)(59页).pdf
QS:2022年澳大利亚和新西兰国际学生高等教育调查报告(英文版)(69页).pdf
QS:2022年澳大利亚国内学生高等教育调查报告(英文版)(38页).pdf
QS:2022年全球国际学生调查报告(英文版)(55页).pdf
QS:2022年加拿大国际学生调查报告(英文版)(58页).pdf
Hanover Research:2021年美国高等教育入学意向调查报告(英文版)(37页).pdf
QS:2023年高等教育报告-新常态?(英文版)(58页).pdf
QS: 2022年世界大学排名-拉美高等教育报告(英文版)(29页).pdf
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