1、 1 从招生人数从招生人数 20202020 年硕士扩招年硕士扩招 18.918.9 万人（万人（+23.42%+23.42%） ，扩招幅度为近十） ，扩招幅度为近十 五年之最五年之最：2 月 25 日，国务院常务会议提出，要扩大今年硕士研究生 招生和专升本规模。在国务院联防联控机制新闻发布会上，教育部副 部长透露今年研究生招生规模同比去年增加今年研究生招生规模同比去年增加 18.918.9 万，粗略估计万，粗略估计 20202020 年年 计划硕士研究生招生计划硕士研究生招生 99.699.6 万人，同比增长万人，同比增长 23.42%23.42%，是近十五年增速最，是近十五年增速最 高的年

2、份。高的年份。从人口硕士比看我国为2.17，是发达国家的近 3 倍，未来扩 招仍有空间。目前已有部分省市和部分高校陆续出台扩招政策，其中 上海明确“2020 年市属高校硕士研究生招生计划总量增加 15%” 。 扩招方向重点投向临床医学、 公共卫生、 集成电路、 人工智能等专业扩招方向重点投向临床医学、 公共卫生、 集成电路、 人工智能等专业， 与教育改革方向保持一致与教育改革方向保持一致：按照教育部的介绍，扩招必须保证研究生 培养质量，同时重点向中西部地区和东北地区高校倾斜。研究生计划 增量，将重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业， 而且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才

3、专业学位为主。这而且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。这 与我国与我国目前目前高校专业设臵步伐高校专业设臵步伐保持一致，保持一致，正逐步跟上产业推进步伐，正逐步跟上产业推进步伐， 教育设施配套产业正逐步完善。教育设施配套产业正逐步完善。如人工智能专业被列入新增审批本科 专业名单，全国共有 35 所高校获首批建设资格。诸多热门行业专业设 立本科专业，包括机器人、大数据等领域。 研究生报录比整体呈上升趋势，按照此次扩招之后人数计算，预计研究生报录比整体呈上升趋势，按照此次扩招之后人数计算，预计 20202020 年考录比约为年考录比约为 3.43.42 2:1 :1：近几年虽然

4、研究生招生数量不断增长，但增 幅要远低于报名人数增长幅度，导致研究生报录比不断提升。2015 年 -2019 年为 2.89/3/3.2/3.12/3.59，其中2019 考研报名人数增加到290 万 人，报录比预计为 3.59：1，较 2018 年明显提升。2020 年考研报考人数 达到 341 万人（+17.59%） ，在此次扩招政策出台之前，按照在此次扩招政策出台之前，按照 20192019 年人年人 数计算招录比高至数计算招录比高至 4.234.23:1 :1，此次扩招计划下计算报录比降至，此次扩招计划下计算报录比降至 3.423.42:1 :1，但但 仍处于历史高位。仍处于历史高位。

5、 扩招使得我国研究生生师比不断上升但扩招使得我国研究生生师比不断上升但出出处于处于稳定的水平，稳定的水平， 目前我国目前我国 在校研究生在校研究生/ /研究生指导教师约为研究生指导教师约为 6:16:1，我国在校研究生，我国在校研究生/ /研究生硕士博研究生硕士博 士指导教师约为士指导教师约为30:130:1： 我国在研究生处于稳步扩招的进程中， 其中2003、 2008 年以及 2017 年有过明显的扩招行为， 其中 2017 年我国在校研究生 /研究生指导教师数量达到最高的 6.55， 当年由于将非全日制纳入统考， 研究生招生数量大幅增加，从 59 万人增长至 72 万人。除此之外，生师

6、比保持在 6:1 左右。整体来看，扩招当年以及之后整体来看，扩招当年以及之后 1 1- -2 2 年生师比会有所年生师比会有所 上升，但与此同时教师力量也在持续补充当中，整体保持一个稳定的上升，但与此同时教师力量也在持续补充当中，整体保持一个稳定的 水平水平。 Tabl e_Ti t l e 2020 年年 03 月月 10 日日 硕士研究生扩招硕士研究生扩招 18.9 万人万人，高高培培及职教及职教或迎或迎机遇机遇？全市场全市场教育策略报告教育策略报告 Tabl e_BaseI nf o 新三板新三板策略报告策略报告 证券研究报告 诸海滨诸海滨 分析师 SAC 执业证书编号：S1450511

7、020005 相关报告相关报告 华光源海：内支线集装箱船 货一体营运战略方针， 湖南、 湖北和江西市占率靠前 2020-03-07 开普云 科创板云计算新锐， 深耕“互联网+政务”领域 2020-03-07 恒拓开源： 航空 IT 领域标志 性企业，CFP 计算机飞行系 统填补国内空白 2020-03-06 IVD 公司盘点新三板市 场哪些公司有望符合精选层 标准？ 2020-03-06 九尊数字互娱拟在港上市， 造就手游+数字内容经销协 同模式 2020-03-05 2 扩招扩招直接影响的是压线在第直接影响的是压线在第一志愿复试线周围的考生一志愿复试线周围的考生，

8、高培及高培及职教职教或或 存在存在额外额外机会机会：此次扩招最直接影响的是压线在第一志愿复试线周围 的考生，对于国家线不会有太大的影响。此次扩招 18.9 万人，意味着 与一志愿复试错过的考生，有可能获取扩招带来的复试额外名额，有 可能进入复试。根据经济学类、理学类、管理学类、哲学类以及工学 类历年分数线趋势图，国家线普遍存在偶数年分数线低，奇数年高的 现象。但整体保持在一个稳定的水平。培训辅导及职业教育行业或存 在额外机会。 风险提示：风险提示：政策风险政策风险，行业增速不达预期，行业增速不达预期 pOoRqQrNtOpRsQnMrOxOtQ7N8Q7NoMpPnPoOfQmMsRlOmNm

9、O6MrRvMwMpPoPxNpMsM 3 新三板策略报告 内容目录内容目录 1. 硕士研究生扩招硕士研究生扩招 18.9 万人到底意味着什么？万人到底意味着什么？. 4 1.1. 问题 1：招生人数 2020 年硕士扩招 18.9 万人（+23.42%） ，扩招幅度为近十五年之最 . 4 1.2. 问题 2：扩招方向重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业 . 5 1.3. 问题 3：扩招对考研报录比影响如何？ . 7 1.4. 问题 4：扩招加速是否意味着师资力量短缺？ . 9 1.5. 问题 5：扩招是否影响国家线分数？ . 9 1.6. 一级市场创投项目进展 . 10 2.

10、 教育全市场关键数据追踪教育全市场关键数据追踪 .11 2.1. 板块数据（0302-0306） .11 2.2. 交易数据 .11 2.3. 新挂牌公司&增发统计一览 . 12 2.4. 最新 IPO 排队、辅导情况 . 12 3. 重要公司公告速览重要公司公告速览. 13 3.1. 新三板市场重点公司公告 . 13 3.2. A 股市场重点公司公告 . 13 3.3. 海外市场公司公告 . 13 图表目录图表目录 图 1：我国硕士研究生招生人数（万人） . 4 图 2：众多热门行业设立本科专业. 6 图 3：我国考研人数（万人）及增速 . 8 图 4：硕士研究生报录比. 8 图 5：我国在

11、校研究生生师比. 9 图 6：我国历年各大专业学硕国家线 . 10 图 7：主要指数周涨跌幅.11 图 8：周涨跌幅与成交额环比情况.11 图 9：教育其他指数.11 图 10：A 股教育本周涨幅前十（0302-0306） . 12 图 11：新三板教育做市公司本周涨幅排名（0302-0306）. 12 图 12：港股教育本周涨幅前十（0302-0306） . 12 图 13：美股教育本周涨幅前五（0302-0306） . 12 表 1：各国研究生数量比较 . 5 表 2：部分高校、省市陆续出台扩招政策 . 5 表 3：2018 年相关热门专业 . 6 表 4：35 所高校首设人工智能专业 .

12、 7 表 5：2020 年考研报录比预测 . 9 表 6：教育行业本周一级创投项目. 10 表 7：新三板教育公司相关 IPO 排队、上市辅导情况（截止 20200306） . 12 表 8：新三板教育企业本周重要公告（0302-0306） . 13 表 9：A 股教育公司本周重要公告 . 13 表 10：海外教育企业本周重要公告（0302-0306） . 13 4 新三板策略报告 1. 硕士硕士研究生扩招研究生扩招 18.9 万人到底意味着万人到底意味着什么？什么？ 1.1. 问题问题 1：招生招生人数人数 2020年硕士年硕士扩招扩招 18.9万人万人（+23.42%） ，扩招幅度为近十，

13、扩招幅度为近十 五年之最五年之最 自 1949 年以来，我国研究生教育经历了从小到大、由弱到强、快速发展的过程。2019 年我 国研究生招生 91.7 万人。在学位与研究生教育发展“十三五”规划指导下，预计 2020 年招生人数将进一步增加。2 月 25 日，国务院常务会议提出，要扩大今年硕士研究生招生和 专升本规模。三天之后，在国务院联防联控机制新闻发布会上，教育部副部长翁铁慧透露， 今年研究生招生规模同比去年增加今年研究生招生规模同比去年增加 18.9 万万，粗略估计粗略估计 2020 年计划年计划硕士硕士研究生研究生招生招生 99.6 万万 人人，同比增长，同比增长 23.42%，是，是

14、近近十五年十五年增速增速最最高高的年份的年份。 回顾过去的 70 年，中国研究生教育大致经历了五个时期：初始探索期（1949-1977） 、恢复 发展期（1978-1988） 、稳步发展期（1989-1998） 、快速发展期（1999-2009） ，内涵发展期 （2010-至今） 。整个发展历中有 2 个重要节点，1）1999 年随着本科生招生规模的扩大，研年随着本科生招生规模的扩大，研 究生教育的规模也在急剧扩张，使我国迅速跨入研究生教育大国的行列；究生教育的规模也在急剧扩张，使我国迅速跨入研究生教育大国的行列；2）2017 年，由于年，由于 将非全日制纳入统考，研究生招生数量大幅增加，从将

15、非全日制纳入统考，研究生招生数量大幅增加，从 59 万人增长至万人增长至 72 万人，博士招生从万人，博士招生从 7.7 万人增长至万人增长至 8.4 万人。万人。 图图 1：我国我国硕士硕士研究生招生研究生招生人数（人数（万万人人） 资料来源：教育部，安信证券研究中心 人口硕士比人口硕士比看我国看我国为为 2.17，是发达国家的近，是发达国家的近 3 倍，倍，未来扩招仍有未来扩招仍有空间空间。目前我国的硕士、博 士研究生培养规模与经济发展规模的比例关系，达到了发达国家平均水平，超过了英国、德 国、澳大利亚等国家。但从人口博士、硕士比看，我国人口博士比是发达国家的近 5 倍，人 口硕士比是发达

16、国家的近 3 倍。 在 学位与研究生教育发展 “十三五” 规划 的影响下， 我国研究生规模进一步扩大的同时， 研究生教育向内涵式发展转变。高质量研究生教育支撑国家“双一流”建设，为我国研究生 教育由大国向强国迈进提供保障。 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 0 20 40 60 80 100 120 2004年 2006年 2008年 2010年 2012年 2014年 2016年 2018年 2020年 我国硕士研究生人数(万人） yoy 5 新三板策略报告 表表 1：各国研究生数量比较各国研究生数量比较 国家国家 博士数量博士数量 硕士数量硕士

17、数量 GDP(亿美元）亿美元） 人口（千人）人口（千人） GDP/博士博士 GDP/硕士硕士 人口人口/博士博士 人口人口/硕士硕士 美国（美国（2014） 54070 754475 174190 318860 3.22 0.23 5.90 0.42 加拿大（加拿大（2013） 6456 51990 17867 35160 2.77 0.34 5.45 0.68 英国（英国（2015） 22780 168435 28400 64450 1.25 0.17 2.83 0.38 德国（德国（2015） 29218 124943 33500 81770 1.15 0.27 2.80 0.65 法国（

18、法国（2014） 13675 122426 28300 66200 2.07 0.23 4.84 0.54 澳大利亚（澳大利亚（2015） 8627 77093 12400 23490 1.44 0.16 2.72 0.30 日本（日本（2015） 15684 71301 41200 127090 2.63 0.58 8.10 1.78 韩国（韩国（2015） 13077 81664 23900 51070 1.83 0.29 3.91 0.63 中国（中国（2015） 58113 632726 108600 1374620 1.87 0.17 23.65 2.17 资料来源：中国学位与研究生

19、教育发展年度报告；美国博士授予数来源于美国博士调查数据(SED)，安信证券研究中心 部分高校陆续出台扩招政策，其中 3 月 4 日，上海发布会中提到： “落实国家适度扩大 2020 年硕士生和普通专升本招生计划部署，市属高校硕士研究生招生计划总量增加 15%” 。除此 之外，部分高校陆续出台扩招政策，如南京邮电大学明确将在 2020 年拟定招生人数的基础 上适当增加研究生招生计划。 表表 2：部分高校部分高校、省市省市陆续出台扩招政策陆续出台扩招政策 省市省市/学校学校 扩招比例扩招比例 上海上海 落实国家适度扩大 2020年硕士生和普通专升本招生计划部署，市属高校硕士研究生招生计划总量增 加

20、 15% 湖南省湖南省 湖南省拟向教育部争取，全省增加 5%的研究生招生计划 南京邮电大学南京邮电大学 将在 2020 年拟定招生人数的基础上适当增加研究生招生计划。 广西大学广西大学 预计 2020 年我校招生计划比2019 年有较大幅度增加。 昆明理工大学昆明理工大学 今年预计可能会适当扩招，具体扩招人数以上级主管部门通知为准。 资料来源：各学校官网，安信证券研究中心 1.2. 问题问题 2：扩招扩招方向方向重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专 业业 按照教育部的介绍，扩招必须保证研究生培养质量，同时重点向中西部地区和东北地区

21、高校 倾斜。研究生计划增量，将重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，而 且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。 国家政策大力推进国家政策大力推进， 高校专业设臵正逐步跟上产业推进步伐高校专业设臵正逐步跟上产业推进步伐， 教育设施配套产业正逐步完善教育设施配套产业正逐步完善。 以人工智能行业为例，2017 年 7 月国务院印发新一代人工智能发展规划 ，明确提出“抢 抓人工智能发展的重大战略机遇” ，而教育部于 2018 年 4 月印发 高等学校人工智能创新行 动计划 ，要求推进“新工科”建设，到 2020 年建设 100 个“人工智能+X”复合特色专业、 建立

22、50 家人工智能学院、研究院或交叉研究中心。政策传导机制下，2017 年度获批“机器 人工程”专业的高校增至 60 所（教育部） 。教育资源正逐步向产业倾斜，助力产业实现快速 发展，人工智能行业相关的机器人工程、数据科学与大数据技术、物联网工程、智能科学与 技术、智能电网信息工程、光电信息科学与工程等学科或将成为高考考生的“重要选项” 。 6 新三板策略报告 表表 3：2018 年相关热门专业年相关热门专业 专业专业 行业行业 背景背景 现状现状 机器人工程机器人工程 人工智能 行业 2017 年 7 月 20 日，国务院印发新一代人工智能发展 规划 ，明确提出“抢抓人工智能发展的重大战略机遇

23、” 。 教育部今年4月印发 高等学校人工智能创新行动计划 ， 要求推进“新工科”建设，到2020 年建设100 个“人 工智能+X”复合特色专业、建立 50家人工智能学院、 研究院或交叉研究中心。 1.已有中国科学院大学、西安电子科技大学、重庆邮电大学、 南京大学、湖南工业大学、长春理工大学、南开大学、天津 大学等十余所高校宣布建设人工智能学院 2.2017 年度，获批“机器人工程”专业的高校增至 60所 数据科学与大数据科学与大 数据技术数据技术 大数据产 业 国务院 2015年 8 月印发 关于印发促进大数据发展行动 纲要的通知 ， 明确鼓励高校设立数据科学和数据工程相 关专业，重点培养专

24、业化数据工程师等大数据专业人才。 2017 年共有 250 所高校新设该专业，包括中国人民大学(分 数线,专业设臵)、 北京师范大学(分数线,专业设臵)、厦门大学 等 19 所教育部直属高校 “一带一路”“一带一路” 非通用语种非通用语种 语言行业 一带一路持续推进 1.北京外国语大学新增审批专业 14 个，全部为此前没有的非 通用语种专业。 2.上海外国语大学、天津外国语大学、北京第二外国语学院、 西安外国语大学等高校在 2016、2017 两年便分别增加了 5、 17、12、10 个相关专业 网络空间安全网络空间安全 和信息安全和信息安全 信息技术 包括中国科学院大学、东南大学、武汉大学、

25、中山大学在内 的 18 所高校获准设臵“网络空间安全”专业。另有 16所高 校获准设立“信息安全”专业。 助产学助产学 医学 随着我国“二孩”政策的实施，各大医院产科分娩量呈 现“井喷”趋势 助产学专业于 2016 年首次开设，当时仅有4 所高校首次获 批开办此专业。2017 年度已有20 多所高校新增此专业。 网络与新媒体网络与新媒体 专业专业 传媒 信息时代下各级媒体及其他行业的紧缺人才，市场缺口 很大 2017 年度共有 37 家高校新增网络与新媒体专业 资料来源：教育部，澎湃新闻，安信证券研究中心整理 根据教育部公布的 2018 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，呼声极高的人工智

26、能呼声极高的人工智能 专业被列入新增审批本科专业名单，全国共有专业被列入新增审批本科专业名单，全国共有 35 所高校获首批建设资格。所高校获首批建设资格。根据教育部公开 的信息，人工智能专业代码 080717T（其中 T 代表特设专业） ，学位授予门类为工学，这标 志的人工智能专业正式进入本科专业行列，2019 年高考学生可以报考。 综合型综合型名校、专业特色鲜明名校、专业特色鲜明地方高校地方高校以及师范类高校均有所涉及以及师范类高校均有所涉及。从获准的高校名单来看， 包括上海交通大学、同济大学、浙江大学等全国性综合型名校，江苏科技大学、安徽工程大 学等专业特色鲜明的地方性高校，以及长春师范大

27、学为代表的师范类高校。 诸多诸多热门行业专业设立本科专业，包括机器人、大数据等领域。热门行业专业设立本科专业，包括机器人、大数据等领域。除了人工智能这一热门行业 外，机器人工程专业、数据科学与大数据技术专业、大数据管理与应用专业等热门行业也均 被设立，其中数据科学与大数据技术专业开设院校达到 203 所，机器人工程专业 101 所，大 数据管理与应用专业 25 所。 图图 2：众多热门众多热门行业设立本科专业行业设立本科专业 资料来源：教育部，安信证券研究中心 0 50 100 150 200 250 院所数量 7 新三板策略报告 表表 4：35 所所高校首设高校首设人工人工智能专业智能专业

28、主管部门、学校名称主管部门、学校名称 专业名称专业名称 专业代码专业代码 学位授予门类学位授予门类 修业年限修业年限 北京科技大学北京科技大学 人工智能 080717T 工学 四年 北京交通大学北京交通大学 人工智能 080717T 工学 四年 天津大学天津大学 人工智能 080717T 工学 四年 东北大学东北大学 人工智能 080717T 工学 四年 大连理工大学大连理工大学 人工智能 080717T 工学 四年 吉林大学吉林大学 人工智能 080717T 工学 四年 上海交通大学上海交通大学 人工智能 080717T 工学 四年 同济大学同济大学 人工智能 080717T 工学 四年 南

29、京大学南京大学 人工智能 080717T 工学 四年 东南大学东南大学 人工智能 080717T 工学 四年 南京农业大学南京农业大学 人工智能 080717T 工学 四年 浙江大学浙江大学 人工智能 080717T 工学 四年 厦门大学厦门大学 人工智能 080717T 工学 四年 山东大学山东大学 人工智能 080717T 工学 四年 武汉理工大学武汉理工大学 人工智能 080717T 工学 四年 四川大学四川大学 人工智能 080717T 工学 四年 重庆大学重庆大学 人工智能 080717T 工学 四年 电子科技大学电子科技大学 人工智能 080717T 工学 四年 西南交通大学西南交

30、通大学 人工智能 080717T 工学 四年 西安交通大学西安交通大学 人工智能 080717T 工学 四年 西安电子科技大学西安电子科技大学 人工智能 080717T 工学 四年 兰州大学兰州大学 人工智能 080717T 工学 四年 北京航空航天大学北京航空航天大学 人工智能 080717T 工学 四年 北京理工大学北京理工大学 人工智能 080717T 工学 四年 哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学 人工智能 080717T 工学 四年 西北工业大学西北工业大学 人工智能 080717T 工学 四年 中北大学中北大学 人工智能 080717T 工学 四年 长春师范大学长春师范大学 人工智能 0

31、80717T 工学 四年 南京信息工程大学南京信息工程大学 人工智能 080717T 工学 四年 江苏科技大学江苏科技大学 人工智能 080717T 工学 四年 安徽工程大学安徽工程大学 人工智能 080717T 工学 四年 江西理工大学江西理工大学 人工智能 080717T 工学 四年 中原工学院中原工学院 人工智能 080717T 工学 四年 湖南工程学院湖南工程学院 人工智能 080717T 工学 四年 华南师范大学华南师范大学 人工智能 080717T 工学 四年 资料来源：教育部，安信证券研究中心 1.3. 问题问题 3：扩招对扩招对考研考研报录比报录比影响如何？影响如何？ 报名持续

32、高温，报名持续高温，2020 年达到年达到 341 万人（万人（+17.59%） 。） 。据教育部公布的数据显示，2019 年报 名人数增幅达 21.85%。继 2019 年硕士研究生报名人数高涨之后，2020 年硕士研究生报名 人数再次打破纪录，达到 341 万人，较 2019 年增长 17.59%。 8 新三板策略报告 图图 3：我国我国考研人数（考研人数（万人万人）及及增速增速 资料来源：教育部，安信证券研究中心 研究生报录比整体呈上升趋势，研究生报录比整体呈上升趋势， 按照按照此次扩招之后人数计算此次扩招之后人数计算， 预计预计 2020 年考录比年考录比约为约为 3.42： 1。近几

33、年虽然研究生招生数量不断增长，但增幅要远低于报名人数增长幅度，导致研究生 报录比不断提升。2015 年-2019 年为 2.89/3/3.2/3.12/3.59，其中 2019 考研报名人数增加到 290 万人，报录比预计为 3.59：1，较 2018 年明显提升。 图图 4：硕士研究生硕士研究生报录比报录比 资料来源：中国教育在线，安信证券研究中心 2020 年年考研报考人数考研报考人数达到达到 341 万人（万人（+17.59%） ，在，在此次扩招政策出台之前，按照此次扩招政策出台之前，按照 2019 年年 人数计算招录比高人数计算招录比高至至 4.23，此次扩招计划下计算报录比降至此次扩

34、招计划下计算报录比降至 3.42。我国硕士 2019 年报录比 大概为 3.59:1，招生人数为 80.7 万人。我们对于 2020 年考研报录比进行测算，假如考研人 数增加 51 万人的 2020 年考研不扩招，继续保持 2019 年水平的话，那么 2020 年报录比将 达到 4.23:1；此次扩招政策下报录比将从 4.23:1 降至 3.4:1，但仍处于历史高位。 -10.00% -5.00% 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 35.00% 0 50 100 150 200 250 300 350 400 200220042006

35、20082001620182020 报考人数(万人 ) yoy 3.46 3.78 3.72 3.56 3.18 2.77 2.95 3.05 3.18 3.25 3.13 2.89 3.00 3.20 3.12 3.59 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 2004年 2006年 2008年 2010年 2012年 2014年 2016年 2018年 报录比 9 新三板策略报告 表表 5：2020 年年考研报录比预测考研报录比预测 报考人数报考人数 招生人数（招生人数（2019年）年） 招生人数（招生人数（2020年）年） 报录比报录比 2020 年年

36、341 80.7 99.6 报录比（按照报录比（按照 2019 年计算）年计算） 4.23 报录比（按照报录比（按照 2020 年计算）年计算） 3.42 2015 年年 2.89 2016 年年 3.00 2017 年年 3.20 2018 年年 3.12 2019 年年 3.59 资料来源：教育部，安信证券研究中心预测 1.4. 问题问题 4：扩招加速扩招加速是否意味着是否意味着师资力量师资力量短缺？短缺？ 扩招扩招使得我国研究生生师比不断上升，目前使得我国研究生生师比不断上升，目前我国我国在校研究生在校研究生/研究生研究生指导指导教师教师约为约为 6:1，我国，我国 在校研究生在校研究生

37、/研究生硕士研究生硕士博士指导博士指导教师约为教师约为 30:1。我国在研究生处于稳步扩招的进程中，其 中 2003、2008 年以及 2017 年有过明显的扩招行为，其中 2017 年我国在校研究生/研究生 指导教师数量达到最高的 6.55，当年由于将非全日制纳入统考，研究生招生数量大幅增加， 从 59 万人增长至 72 万人。除此之外，生师比保持在 6:1 左右。 从我国在校研究生/研究生硕士博士指导教师比例看，2011-2016 年持续下降，最低为 26:1， 而 2017 年有所回升达到 34.8:1，目前保持在 30:1。整体来看，扩招当年以及之后 1-2 年生 师比会有所上升，但与

38、此同时教师力量也在持续补充当中，整体保持一个稳定的水平。 图图 5：我国在校研究生生师比我国在校研究生生师比 资料来源：国家统计局，安信证券研究中心 注：生师比=在校研究生/教师数量 1.5. 问题问题 5：扩招是否影响国家线分数？扩招是否影响国家线分数？ 此次扩招最直接影响的是压线在第一志愿复试线周围的考生，对于国家线不会有太大的影响。此次扩招最直接影响的是压线在第一志愿复试线周围的考生，对于国家线不会有太大的影响。 此次扩招 18.9 万人，意味着与一志愿复试错过的考生，有可能获取扩招带来的复试额外名 额，有可能进入复试。 我们根据经济学类、理学类、管理学类、哲学类以及工学类历年分数线趋势图，国