1、让 数 据 用 起 来夯实基础夯实基础 赋能全局赋能全局演 讲 者：黄 国 峰武汉船舶职业技术学院目录目录C O N T E N T S让 数 据 用 起 来智慧船院智慧船院 总体架构总体架构Smart Ship Academy Overall architecture.01智慧船院智慧船院 建设汇报建设汇报Smart Ship Academy Construction report.02职业院校数字化转型探索职业院校数字化转型探索Exploration of Digital transformation in Vocational Colleges.03让数据用起来01智慧船院智慧船院 总体

2、架构总体架构Smart Ship Academy Overall architecture.让 数 据 用 起 来让 数 据 用 起 来智慧船院 总体架构x200420132020网络基础建设：网络基础建设：有线网络全覆盖；建设网络中心机房；开展教务系统、招生管理、迎新管理等业务应用；信息化建设：信息化建设：制定“十三五”信息化建设规划引入企业资金，优化网络环境；搭建校园私有云平台；全面实施校园一卡通建设；开展优质资源共建共享，搭建船舶资源馆学习平台；数字校园建设：数字校园建设：统筹信息化建设顶层设计；构建微服务体系；搭建数据中心，消除信息孤岛；开展校园移动平台应用；搭建安全态势感知平台；开展

3、大数据分析，构建智能化管理信息平台让 数 据 用 起 来智慧船院 总体架构中国特色高水平高职学校建设单位(“双高计划双高计划”)全国就业50强强，全国教育管理50强强教育部职业教育船舶工程技术专业教学资源库资源库国家职业教育示范性虚拟仿真实训基地典型案例典型案例2019年中央电教馆职业院校数字校园建设实验校实验校2017年教育部第一批教育信息化试点优秀优秀项目国家示范性高职院校国家优质专科高职院校国家级职业教育教师教学创新团队国家级教学团队3个省级教学团队5个湖北名师（技能名师）工作室5个让 数 据 用 起 来智慧船院 总体架构按照学校十三五规划要求，认按照学校十三五规划要求，认真分析学校信息

4、化建设现状，真分析学校信息化建设现状，2016年，学院启动智能校园建年，学院启动智能校园建设，提出按照设，提出按照“整体设计、分整体设计、分步实施步实施”的原则，的原则，以制度和安以制度和安全为全为保障保障；用户为；用户为导向导向；数据数据为为基础基础；打造打造“一大厅，三平一大厅，三平台台”体系。体系。实现数字校园向智实现数字校园向智能校园的转变。能校园的转变。让数据用起来02智慧船院智慧船院 建设汇报建设汇报Smart Ship Academy Construction report.让 数 据 用 起 来让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报教学教学应用应用教务管理系统船舶资源馆精品资

5、源共享课移动课程学习中心尔雅通识课学习中心精品课程顶岗实习管理系统网络考试平台管理管理应用应用办公自动化系统 资产管理系统 财务管理系统 档案管理系统 一卡通系统 科研管理系统图书管理系统 人事管理系统 学生学生应用应用学工管理系统宿舍管理系统迎新管理系统 就业管理系统心理咨询管理系统 党团管理系统 请假考勤管理系统校友管理系统 综合综合应用应用一站式办事大厅站群管理系统 大数据分析系统 数据智能填报系统 视频监控系统 网络运行管理系统网络安全态势感知截止目前，学院从教学应用、截止目前，学院从教学应用、管理应用、学生应用、综合管理应用、学生应用、综合应用四个方面建设应用四个方面建设32多多个个

6、业业务系统务系统，开发了开发了100多个移动多个移动应用便利了师生的学习、工应用便利了师生的学习、工作和生活，构建了作和生活，构建了信息化管信息化管理理和和混合式教学混合式教学信息化应用信息化应用环境，环境，实现源头数据的实现源头数据的实时实时采集采集。让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报一一站站式式服服务务大大厅厅让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报学籍异动流程学籍异动流程规范流程中心规范流程中心建成校园流程中心，开发206项微服务：办公管理类：20项教学管理类：46项学生服务类：30项人事服务类：15项财务服务类：9项党建工作类：17项国院交流类：25项网络服务类：30项公共服务类

7、：14项让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报构建移动校园，开发各类移动服务构建移动校园，开发各类移动服务 112 项项让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报建成在线学习中心和虚拟仿真基地新增30间精品智慧教室全院师生100G学习空间船舶工程技术国家级资源库开设多门国际远程课程教育教学服务教育教学服务让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报多多 样样 化化 智智 慧慧 教教 室，优室，优 化化 教教 学学 环环 境境让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报智智 能能 船船 舶，构舶，构 建建 虚虚 拟拟 教教 学学 场场 景景让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报教学资源丰富，教学资源丰

8、富，国家国家职业教育船舶类专业教学资源总素材为职业教育船舶类专业教学资源总素材为24656个个让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报教学监控管理教学监控管理加强教学管理，实时监控教学状态，包括教学资源使用、学生上课、教师调代课等情况。全面分析学院教学环境，为提升教学质量提供数据支撑。让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报国家精品国家精品资源共享资源共享课课5门门近几年信息化类大赛获奖40多项让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报123迎新离校系统，迎新离校系统，提供学生自助办理入学、离校、宿舍分配、缴费等一体化服务学生网上办事，学生网上办事，覆盖奖、惩、助、贷、校园义工、家校联系、请假、

9、考勤等服务素质学分系统，素质学分系统，按国家素质教育要求，升级素质学分系统，并开发教育预警体系学生管理服务学生管理服务让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报辅导员办公协作服务让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报123全面采集人员信息全面采集人员信息基本信息、科研信息、教学信息、培训、工作经历、学习经历等职工网上办事职工网上办事职工考核、全员骋任、职称评审、职工异动等服务教师培训教师培训开展教师发展中心网上培训，推进名师评选人事管理服务人事管理服务让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报数据共享：学院职称评审业务中，平台自动汇集5个个系统11类类数据，全院师生信息一次采集一次采集，部门一次

10、审核一次审核，数据多方多方使用使用，自动生成A3格式申报表，让工作更加高效让工作更加高效。让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报自动生成报表：教职工评审11类数据信息自动自动按学院格式生成A3纸张纸张的格式文档，自动打印，教职工签字后可归归档档留存，全面提高办事效率。让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报教教 学学 质质 量量 管管 理理 服服 务务实现与共享数据数据中心及各业务系统数据对接、完成数据源的采集、治理、存储、分析及应用。大数据管理平台大数据管理平台梳理369个个质控点的指标管理，质控点的目标值、标准值、预警值的输入和设置，构建每个主体不同的目标值。可以实现目标连和标准链的采集

11、，将规划任务进行颗粒度分解，落实责任部门和责任人，任务完成过程的监控，生成质量报告。开发深度五横画像五横画像、主题画像、职能处室画像描述，大屏决策驾驶舱等，进行综合关联分析，产生预警，注重数据的关联分析。绩效管理系统绩效管理系统质量监控系统质量监控系统指标管理系统指标管理系统让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报领领 导导 驾驾 驶驶 仓仓让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报论文从CNKI直接抓取收录课题、软著、专权信息课题经费对接财务系统重点研究科研成果转换科科 研研 管管 理理 服服 务务让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报绩效管理平台绩效管理平台双高管理平台双高管理平台专项成果

12、平台专项成果平台留学生管理平台留学生管理平台综综 合合 管管 理理 服服 务务让 数 据 用 起 来智慧船院 建设汇报校园3D图设计迎新、会议线路指引网络性能及用户密集热图集成保卫、教务等视频监控学院水电管道等能源环境管理启动一张图工程启动一张图工程让数据用起来03职业院校数字化转型探索职业院校数字化转型探索Exploration of Digital transformation in Vocational Colleges.让 数 据 用 起 来让 数 据 用 起 来职业院校数字化转型探索数数 字字 中中 国国 建建 设设 整整 体体 布布 局局 规规 划划0504030201指导思想指导

13、思想新时代中国特色社会主义网络强国网络强国重要思想工作总基调工作总基调稳中求进战略路径战略路径夯实基础、赋能全局强化能力、优化环境变革方式变革方式数字化驱动数字化驱动生活和治理2025推进格局推进格局横向打通、纵向贯通协调有力让 数 据 用 起 来职业院校数字化转型探索“2522”布布 局局 框框 架架两两大基础夯实数字基础数据资源体系五五位一体数字技术与经济、政治、文化、社会、生态文明建设强化数字技术创新体系数字安全屏障两两大能力国内国际两两个环境让 数 据 用 起 来职业院校数字化转型探索构构 建建 普普 惠惠 便便 捷捷 的的 数数 字字 社社 会会数字公共服务数字公共服务促进数字公共服

14、务普惠化大力实施国家教育数字化战略行动大力实施国家教育数字化战略行动完善国家智慧教育平台完善国家智慧教育平台发展数字健康，规范互联网诊疗和互联网医院发展数字生活数字生活普及数字生活智能智能化打造智慧便民生活圈、新型数字消费业态、面向未来的智能化沉浸式服务体验数字社会数字社会推进数字社会治理精准精准化深入实施数字乡村发展行动以数字化赋能乡村产业发展、乡村建设和乡村治理让 数 据 用 起 来职业院校数字化转型探索融合阶段融合阶段课程教学突破时空限制，核心要素在物理和网络融合的空间中重新进行优优化组合化组合，学生借助线上和线下相结合的混合学习方式。转型初级阶段转型初级阶段围绕专业的课程体系，突破教育

15、机构的边界，获得其它高校、企业、社会机构等的课程资源。流程化、模式化、精准化的供给方式向学生提供定制化、个性化个性化的教育内容。转型高级阶段转型高级阶段高校之间的界限被完全打破，学校与学校、学校与社会、企业及其它利益相关方之间建立彼此互通的关系，实现专业、课程、师资、设施、服务等方面的资源共享资源共享，最大化地利用社会资源。教育数字化转型是一个复杂的系统复杂的系统工程工程，涉及教育机构内外多个主体、多种因素，需要高等教育教学的利益相关方协同努力、系统推进。教育数字化转型是一个逐步演化的过逐步演化的过程程，每个教育机构的数字化发展既承接数字化技术应用于教育教学的历史，又面向数字化转型的未来。让

16、数 据 用 起 来职业院校数字化转型探索智慧中国 职业教育1个大脑个大脑2个平台个平台8个应用个应用教育管理平台教育服务平台四个子系统 四个分中心国国 家家 智智 慧慧 教教 育育 平平 台台 三三 级级 架架 构构 “1+2+8”让 数 据 用 起 来职业院校数字化转型探索ADBC虚拟仿真实训中心中心教材资源中心中心专业与课程服务中心中心教师能力提升中心中心构建构建“教学服务二级平台教学服务二级平台”，联通各类资源系统和平台，服务教学（四个分中心），联通各类资源系统和平台，服务教学（四个分中心）让 数 据 用 起 来职业院校数字化转型探索高职院校人才培养状态数据采集与管理系统中职学校管理系统

17、中职学籍管理系统专业设置管理与公共信息服务系统 联通2500余个教育行政管理部门和1.13万所职业院校，覆盖部、省、市、县、部、省、市、县、校校五级，实现学校、专业、教学校、专业、教师和学生师和学生等全方位的数据直连、信息直达。让 数 据 用 起 来职业院校数字化转型探索让 数 据 用 起 来职业院校数字化转型探索让 数 据 用 起 来职业院校数字化转型探索制定推进学院教育数字化转型的若干意见成立教育数字化转型领导小组让 数 据 用 起 来职业院校数字化转型探索夯实教育新基建校园光纤网络与5G网络的协同建设构建云上云上船院和云上云上超算中心构建IOC智慧运营智慧运营和能源管控能源管控中心搭建线

18、上线下融合融合服务体系深入推进数据治理数据治理高效高效网络环境强大强大算力基础智能智能治理体系高品质高品质服务精准精准的决策让 数 据 用 起 来职业院校数字化转型探索数字技术技能创新（培养的目标培养的目标）行业数字转型调查企业数字转型调查开发数字职业标准开发数字职业技能开发能力开发能力是指识别、记录、分析、整理职业（岗位）工作中使用的数字技能并建立反映数字化应用要求的新职业（岗位）标准、技能标准、数字化工作规范的能力数字化专业建设专业建设能力（如何培养如何培养）人才培养方案专业教学标准数字技能课程数字化融合课程教学资源库智慧专业教室虚拟仿真课程虚拟仿真课程虚拟仿真实训基地虚拟仿真实训基地数字

19、化技能证书数据价值的融合创新数据价值的融合创新数字船舶网络文化数字船舶网络文化数字领域国际化数字领域国际化将数字技能数字技能的新职业标准、规范纳入人才培养方案和专业教学标准；开发数字技能专门课程或数字技能融合课程；建设数字化教学资源和创设数字化学习环境；建设数字化教学平台的能力让 数 据 用 起 来职业院校数字化转型探索 学情分析 获取、管理与制作数字教学资源 选择与使用教学平台 数字化教学活动设计 应用或建构数字化教学环境 应用学生实习管理等校企合作系统 使用或制作虚拟仿真课程 使用或制作在线开放课程 参加远程教学研究共同体 运用数据开展教育评价教师数字化应应用用能能力力让 数 据 用 起 来职业院校数字化转型探索教师数字化素养框架数字化意识数字技术知识与技能数字数字化应用化应用数字社会责任专业发展专业发展数字化认识数字化意愿数字化意志数字技术知识数字技术技能数数字字化化教教学学设设计计数数字字化化教教学学实实施施数数字字化化学学业业评评价价数数字字化化协协同同育育人人法制道德规范数字安全保护数数字字化化学学习习与与研研修修数数字字化化教教学学研研究究与与创创新新让数据用起来THANKS演 讲 者：黄 国 峰 武 汉 船 舶 职 业 技 术 学 院