加州特许学校协会（CCSA）：2020年运动写真：在COVID-19中向远程学习过渡（英文版）（60页）.pdf

编号：32539

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加州特许学校协会（CCSA）：2020年运动写真：在COVID-19中向远程学习过渡（英文版）（60页）.pdf

危机时刻揭示了人和组织的真实特征。毫不夸张地说，公立学校，特别是加州的公立学校，近年来肯定面临危机。在这种压力下，加州公立特许学校运动的“真谛”显露出来。特许学校在如何花钱和如何招聘方面有更大的灵活性，这是为了鼓励创新。这种灵活性，以及由此带来的创新，使得特许公司具备了应对复杂挑战的独特能力。在这篇论文中，我们假设特许学校最大的价值之一在于他们能够通过利用其固有的灵活性和创新性的问题解决来关注公平和质量。在COVID-19流感大流行期间，加州特许学校的领导和教育工作者夜以继日地为那些没有完美答案的问题寻找最佳解决方案。教师努力接触学生，以确保他们提供尽可能多的支持，有时甚至进行家访或提供咨询和情感支持，以提高参与度。家长们组成同龄人小组，通过远程学习互相帮助，保持他们的学习社区的强大。管理人员尽其所能确保最弱势学生的营养需求得到满足。工作人员努力克服许多家庭在接入在线教室时面临的技术障碍。每个人都筋疲力尽，疲惫不堪。2020年12月在全州爆发的COVID-19病例只会使事情变得复杂。我们必须阻止这种致命疾病的传播。同时，我们必须加倍努力吸引学生。在我写这篇文章的时候，我们正进入流感大流行的第10个月，我为我们的学校所做的工作感到骄傲，他们保持了灵活性，为未来未知的道路做好了准备。他们知道我们必须阻止这种学习损失，让我们的孩子尽快安全地回到教室。

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