今年3月,当学校因疫情而停课时,全国各地的教育工作者立即着手满足学生的基本需求:领导人为家庭提供伙食;分布式关键公共卫生信息;提供与当地社会服务机构的联系;并过渡到远程学习。作为这种转变的一部分,各学区进行了调查,证实了他们已经知道的事情惊人数量的学生在家里没有设备和互联网连接。由于课堂完全在网上进行,美国人聚集在一起,帮助解决威胁学生学习能力的前所未有的情况。本文概述了其中的一些努力,特别关注了学校系统、国家教育部门和无线供应商在疫情期间协作,为学生和员工快速部署热点连接解决方案的方式。总的来说,这些举措提供了网速和数据量,在整个大流行病期间为240多万名儿童提供了与学校有关的虚拟学习。如果没有无线热点和紧急援助,更多的学生将无法学习。
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