1、我国财会培训市场经历近 30 年发展,从最初财会教材及辅导资料出版售卖,到逐渐形成 规模的线下培训班、再到线上录播和直播授课方式兴起,财会培训行业已经是职业教育领域相对成熟的赛道。基于产品实际付费用户的特点,分为面向 C 端的财会考证培训及财会实操培训和面向企业 的财税培训。财会考证培训由线下大班和集训模式开始,随着互联网门户网站和站点兴起 逐渐过渡到线上录播课模式,并于 2014 年前后开始涉猎在线直播教学模式。企业财税培 训模式主要是针对外资企业及大企业做定制培训服务。从市场竞争格局来看,具有互联网基因的培训机构多数以考证起家,而线下机构在实操和 企业内训领域占主流,同时基于实际课程特点和
2、学习对象的需要,线上、线下结合类课程 逐渐增多。我国金融培训行业经过近 30 年发展,仍然处于快速成长期。1982-2001 年是金融培训行 业的最初探索期,央行、五大国有银行都在此阶段成立了培训中心或金融学院。2002-2009 年是金融培训行业的萌芽期,2002 年央行培训学院率先开始探索远程教育,高校下属培训 机构、金融机构的企业大学、线下第三方专业金融机构以及最早涉足 e-learning 的企业培 训服务商都诞生于此阶段。2010-2016 年是金融培训行业的成长期,目前规模较大、较知 名的面向个人用户的第三方专业金融培训机构的网校都在此阶段成立,形成线上+线下的 模式。2017 年
3、以后,金融培训行业快速发展,服务开始定制化、个性化, OMO 模式开 始兴起。知名校企合作趋势化,开始专注金融科技等新领域的产学融合,赋能新人才培养。1.4. 用户在职群体占比高,普遍具有高学历一般来说,财经培训市场分为 toB 和 toC 两种,C 端用户培训目标在于提升求职竞争力、 专业能力或综合能力,B 端用户目标在于提升企业效率。财经考试培训以 to C 为主,企业 财税培训以 to B 为主,财会实操培训、CFO 高端峰会 to B、to C 两种模式都较为常见。本文侧重研究财经考试培训,故以 CPA、CFA 考生群体为例进行用户画像。 注册会计师 CPA 考生画像:在职考生超八成,
4、企业、会所等从业考生众多注册会计师考试在职考生占比超八成,公司企业、会计师事务所、行政事业单位从业考生 众多。注册会计师(CPA)分为专业阶段考试和综合阶段考试,专业阶段考试包含六个科 目,分别为会计、审计、财务成本管理、经济法、税法和公司战略与风险管理。根据中注协2018 年注册会计师全国统一考试分析报告, 专业阶段考生在职/在校比例分别为79.50%/20.50%,综合阶段考生在职/在校比例分别为 92.98%/7.02%。其中,在职考试人群的单位性质以公司企业、会计师事务所、行政事业单位为主,专业阶段在职考生中,公司企业/会计师事务所/行政事业单位从业人员占比分别为 51.43%/8.89%/12.25%,综合阶段在职考生此三类人员占比分别为 47.57%/27.41%/11.81%。
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