麦肯锡：有意学习方法3x3x3实践报告（英文版）（4页）.pdf

编号：35501

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麦肯锡：有意学习方法3x3x3实践报告（英文版）（4页）.pdf

驱使我们大多数人学习新东西的是好奇心和不断成长的欲望。不过，将这种愿望转化为新的能力需要一个计划。正如我们在先前关于意向学习的研究中所指出的，在我们的个人和职业生涯中，培养正确的心态和技能以保持学习至关重要。设定小而明确的发展目标是有效学习者的五大核心实践之一，也是寻找新的学习机会并从中受益的一个关键点。许多人问我们如何最好地将这一建议付诸实践。很多时候，设定的目标变成了未实现的目标。根据我们的经验，实现学习目标的最有效策略包括三个关键要素：明确的、直接的目标。对持续增长抱有广泛的愿望是很好的。最有效的学习者是这样做的。不过，实现这些目标的最佳方式是在任何时候都专注于几个具体的目标。最后期限有一种集中注意力的方式。虽然实现目标的周期时间取决于目标本身的性质，但我们的研究发现，最佳周期应该足够长，以建立新的行为，足够短，以创造紧迫感和动力。-能够支持和监控目标进展的特定人群。当人们争取到能够帮助他们并让他们承担责任的人时，他们更有可能实现目标。这种方法反映了学习的自然弧线：确定要学习的特定知识或技能，创建一个如何学习的过程，然后让人们和实践来帮助加强它，将知识转化为具体的能力。为此，我们设计了一个简单的启发式方法“3x3x3”，作为一种令人难忘的基线方法，用于以与有效学习实践相一致的方式设计专业发展目标。

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