国际劳工组织（ILO）：实习、就业能力和寻找体面工作经验（英文版）（377页）.pdf

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国际劳工组织（ILO）：实习、就业能力和寻找体面工作经验（英文版）（377页）.pdf

1、实习正迅速成为学校向工作过渡的一个组成部分。虽然实习最初起源于高收入国家，但现在在中低收入国家越来越普遍。在这方面，近十年来，人们越来越关注实习能否在教育和(有偿)工作之间提供有效的桥梁。在2008年全球金融和经济危机之后，国际劳工组织的决议“青年就业危机：行动呼吁”指出，“实习、学徒和其他工作经验计划作为获得体面工作的途径有所增加。然而，在某些情况下，这种机制有可能被用作获取廉价劳动力或替代现有工人的一种方式。1然而，迄今为止，对这一领域的研究相当有限，当然，与其他形式的非标准就业，如小型企业工作和/或平台经济工作相比。本书试图在一定程度上纠正这种不平衡。多年来，国际劳工组织一直积极参与这一

2、领域的工作，开展研究并主办有关这一问题的研讨会和会议，以期在全球范围内促进关于如何改善实习机会和为年轻人提供真正机会的讨论。到今天为止，国际劳工组织正在讨论关于学徒制和其他形式的基于工作的学习的可能的国际劳工标准。正在进行的关于这一文书的讨论包括实习的作用，或有时被称为实习的作用，作为这一进程的一个组成部分。这本书标志着迄今为止这些努力的高潮，其中包括这本书的编辑以及国际劳工组织内外其他同事的论文。但这绝不是终点。我希望并相信，这本书有许多广泛和建设性的贡献，将有助于促进这一领域的进一步研究，但不仅如此，这将激励国家和国际行为体采取行动，更好地支持年轻人，帮助他们在走向体面工作的道路上，在有时充满危险的水域中航行。在罗斯佩林写下上述文字的十年里，几乎没有什么变化可以质疑他的分析。如果说有什么区别的话，实习在从教育到工作的转变中已经变得更加牢固。然而，这一现象仍然没有引起应有的重视。为了弥补这一点，这本书是第一本此类书，汇集了世界各地劳动法、就业关系和劳动经济学方面的专家，解释我们对实习机会的用途和价值的了解，并讨论如何或应该如何监管实习机会。在开篇的这一章中，我们对实习机会的增长提供了一些初步的解释，重点介绍了学者和决策者试图分析和应对这一发展的一些方法，解释了本书其余部分的结构，并简要总结了其中的贡献。

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