球队想承认多米尼克理查森(联合国儿童基金会研究办公室-Innocenti提供了初步指导,Juliana Zapata(前联合国儿童基金会研究办公室-因诺琴蒂)参与了研究的初步设计。团队还想感谢Gunilla Olsson(联合国儿童基金会因诺琴蒂研究办公室主任)的指导。Priscilla ldele(因诺琴蒂联合国研究办公室副主任)和联合国儿童基金会协助规划和起草过程的同事,包括Annabelle MeDougall(儿童基金会私人筹款和伙伴关系)、Silvia Sala Capdevila和RocioVincente Senra(儿童基金会西班牙国家委员会)和LizTwyford(儿童基金会联合王国国家委员会)。Dale Rutstein、Celine Little、Sarah Marchant提供了有价值的沟通和编辑支持儿童基金会研究办公室-因诺琴蒂尔和雅克塔海斯(儿童基金会私人筹款和伙伴关系)。特别感谢同行评论员、弗雷德科尔特教授(斯特林大学)、伊安尼洛安诺(塔克利夫里卡大学)、理查德朱利亚诺蒂(拉夫堡大学)、普里蒂谢蒂(调查结果)的出色评论和反馈。该研究团队还对牙买加国家办事处的UNICEF同事们进行了研究,并在世界各地参加了许多作为研究课题的S4D组织和倡议:BARCA基金会。(更具体地说,是拯救儿童组织和世界儿童基金会合作项目的工作人员)和妇女获胜。
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儿童基金会(UNICEF):2021弱势儿童再教育报告(英文版)(10页).pdf
儿童基金会(UNICEF):2021年儿童数字化学习报告(英文版)(20页).pdf
儿童基金会(UNICEF):2021年儿童营养报告-早期饮食危机(英文版)(70页).pdf
儿童基金会(UNICEF):2021年儿童在气候变化中的挑战 (英文版)(14页).pdf
儿童基金会(UNICEF):2022年全球儿童状况前景展望报告(英文版)(46页).pdf
儿童基金会(UNICEF):2021年全球多部门运作框架(英文版)(106页).pdf
儿童基金会(UNICEF):2021多样化/远程学习和残疾儿童实用指南(英文版)(29页).pdf
儿童基金会(UNICEF):2021全球教育危机状况报告(英文版)(56页).pdf
儿童基金会(UNICEF):2021教育性别平等报告(英文版)(23页).pdf
儿童基金会(UNICEF):2021年非洲教育转型报告(英文版)(51页).pdf
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