通过关注学生的社会情绪健康和心理健康,学区可以更好地培养安全感、联系感、参与感,并最终培养成功感。在我们与300多个公立学区和11个州教育部门合作的过程中,汉诺威研究中心的K-12团队开发了一种K-12气候调查工具,以帮助地区和学校领导衡量学校气候,并相应地关注他们可以改善他们的地区和学校气候的领域。
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Hanover Research:2022年美国公立学校社交和情感学习现状报告(英文版)(58页).pdf
Hanover Research:2022年K-12教育趋势报告(英文版)(26页).pdf
Hanover Research:2021年K-12教育趋势报告(英文版)(27页).pdf
Hanover Research:2023年K-12教育趋势报告(英文版)(24页).pdf
Hanover Research:2023年K-12区域负责人K-12专业学习计划制定指南(英文版)(18页).pdf
Hanover Research:2023年K-12督学新任过渡期工具包(英文版)(13页).pdf
Hanover Research:2022年市场研究现状分析报告(英文版)(27页).pdf
Hanover Research:2022年美国高校校友捐赠状况分析报告(英文版)(33页).pdf
Quinlan & Associates:2022国际K-12教育形势分析报告-借鉴亚洲K-12教育国际化热潮的经验(英文版)(36页).pdf
Hanover Research:2022年美国招生调查报告(英文版)(30页).pdf
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