1、数字教育是什么?
数字教育资源是教育信息化发展的产物,是传统教育资源的数字化表现与创新形式。在信息化教学环境下,数字教育资源丰富多彩的种类、多终端的呈现方式和个性的服务内容等使教师更加流畅地进行教学,帮助学生获得流畅的学习过程、生动活泼的教学组织和明显提升的学习效果。
2、数字教育产品分析
(1)教育类电子产品
教育类电子产品物主要是指将教育类相关信息刻入磁盘、光盘、集成电路卡等为载体,并以其作为传播媒介的教育类相关出版物。我国教育类电子出版物早期多以光盘为基本出版形态,主要是教辅类材料。
![数字教育 数字教育](//ziboxinyan.com/FileUpload/ueditor_s/upload/2021-7/6/63768097451734.jpg)
(2)在线教育产品
在线教育产品的出现与发展得益于互联网的应用与普及,其主要载体是互联网,多媒体、互动性、海量资源是其显著的特征。对于使用者而言,在线教育出版产品在满足互联网使用的条件下,能够方便快捷地使用,有很强的自主性和自由性,能够最大程度地满足使用者的要求。
(4)电子书包(电子教科书、电子课本)
关于电子书包目前并没有完全确切的定义。有人认为它是包括学生通过使用教材、教辅材料、学习工具书等完成学习的“数字化教学资源包”﹔也有人认为电子书包就是指数字教科书。上海市虹口区电子书包课题组是国内较早研究电子书包的团队之一,他们将其定义为“数字化学与教的系统平台”;华东师范大学电子书包标准课题组由将其定义为“信息化环境的集成体”、“智能的数字化媒体资源”。“电子书包是一种新型的教育电子产品,是信息化教育的新尝试,它是学校课程教育的内容、方式与电脑技术、网络技术和无线蓝牙技术相结合的产物,被认为是未来数字化教育的发展方向。”
(4)教育资源数据库
“数据库模式被证明是专业出版最成功的数字出版模式。数据库一般面向机构用户,如图书馆、企业、科研机构等。”I33数据库因其整体性和共享性特征,使得教育资源的大规模集合、大规模流通得以实现,但是数据库资源的开发难度较大、投入较高,因此数据库的使用一般也需要支付较高的费用,多为机构用户。
3、数字教育业务布局分析
捷成TO
G产品为教师、学生及家长提供个性化教育服务,以实现常态化应用。一方面,平台通过获取师生在教育方面真实的大数据并绘制个性化的教育画像,基于教育画像提供一系列的大数据分析报告,如教师发展报告、学生素质报告、学生的成长档案,并推送精准的教育内容。另一方面,捷成作为第三方开放平台与第三方教培机构和内容提供商进行合作,通过平台对接直达用户。平台规范透明,有利于教育局对内容和收费进行有效监管;同时其他机构的营销活动也可以和平台合作,形成共赢。
在大数据时代,用户画像成为基本的辅助工具,有效的信息能够成为发展的中心点,利用信息能够更满足用户需求,加大用户粘性,连接平台资源与用户。数字教育要深入在线教育行业也必须提供资源配置的有效解决方案。
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