1、水值多少钱?这个看似简单的问题没有简单的答案。一方面,水是无限宝贵的,没有它,生命就不会存在。另一方面,水被认为是理所当然的-它是浪费每一天。根据经济学理论,一种商品的价值取决于稀缺性有限的资源和无限的需求之间的差距。人类使用水的方式肯定是无限的:例如,估计80%的工业和城市废水未经事先处理就排放到环境中。但事实上淡水是稀缺的,而且越来越稀缺。超过两百万人已经生活在缺水地区。约340亿人口,占全球人口的45%,缺乏安全管理的卫生设施。据独立评估,到2030年,全球将面临40%的缺水。这种情况将因COVID-19和气候变化等全球性挑战而恶化。更重要的是,经济理论不是决定价值的唯一途径。文化价值观
2、同样重要,如果不是更重要的话。例如,许多土著人民给予水和水道特殊地位。新西兰就是这样,2017年通过的Te Awa Tupua法案承认,旺加努伊河是“从山到海的一个不可分割的、有生命的整体”。印度的恒河和亚穆纳河也被视为与人类享有同等权利的生物实体。对这些群体来说,水体就像亲人一样,因此无价。那么,我们应该如何评价水呢?2021年世界水资源发展报告关注这一关键问题。它评估了不同部门对水的估价方式,并确定了如何改进这一过程,以便更好地评估水对我们社会的价值。正如报告所述,无论是在部门内部还是部门之间,对水的估价几乎没有标准化的方法。此外,这些方法并不总是承认不同信仰体系、文化、性别和科学学科的观点。只有纳入这些观点,我们才能实现更可持续、更具包容性、对性别问题有敏感认识和更公平的决策进程,并朝着实现可持续发展目标“人人享有清洁水和卫生”迈出一步。
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联合国教科文组织(UNESCO):2022年联合国世界水发展报告(英文版)(246页).pdf
联合国教科文组织:2021年联合国世界水发展报告(12页).pdf
联合国教科文组织:2023年联合国世界水发展报告(英文版)(210页).pdf
联合国教科文组织:2023年联合国世界水发展报告(执行摘要)(12页).pdf
联合国教科文组织(UNESCO):弹性艺术100(英文版)(138页).pdf
联合国教科文组织:2022年世界遗产地冰川报告(英文版)(34页).pdf
联合国教科文组织(UNESCO):2021-2022年全球教育监测报告(英文版)(586页).pdf
联合国教科文组织(UNESCO):2022年全球青年教育监测报告(英文版)(30页).pdf
联合国教科文组织(UNESCO):2022年全球教育监测报告之性别报告(英文版)(82页).pdf
unesco:2022年联合国世界水发展报告(英文版)(246页).pdf
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