牛津经济研究院：创作者经济现状分析报告（英文版）（39页）.pdf

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1、咪咪12岁的时候，她的阿姨教她缝纫。后来,陷入困境作为一名年轻的母亲，为了养活自己，同时还要处理无家可归的问题，缝纫成了一种发泄方式和必需品。她通过博客建立了一个社区，然后开始在YouTube上发布教学缝纫视频。不到一年，Mimi就有了超过10万的订阅者，并很快推出了一个基于订阅者的在线学校sew It!学院。她将课程成本控制在较低水平，以便尽可能多的学生能够接触到。咪咪现在有6名员工，超过3万名Sew It!学院每月的订户，一家织物公司，和许可证交易带来的收入超过年收入100万美元。她说YouTube直接占15-20%，间接占30-40%。尽管2019冠状病毒病大流行，到2020年，她的业务

2、继续增长，并为其他人提供了力量。订阅者。使用她的教程为自己和前线工人制作面具。一些人用缝纫作为短期收入。一位在工作中受伤的前警官转向“Sew It!”现在她拥有了自己的服装品牌。虽然咪咪对自己的生意感到自豪，但最大的回报是帮助别人在困难时期自立就像她的阿姨为她做的那样。利亚博尔登一直很喜欢用手干活。当她开始作为一名建筑工人，她面临着来自男性同事的歧视，但这从未阻止她。在工作了几十年后，Leah转向了教学，并最终在youtube上发布了她的第一个视频水管、电气和其他常见的家庭维修技巧。最初，她的目标只是创建免费视频，让每个人都能理解，并觉得自己有能力复制。2015年，一段关于使用卷尺技巧的视频在网上疯传，浏览量迅速超过1800万。就在那时，莉娅意识到YouTube可以成为一个多么强大的工具。如今，Leah是一名全职YouTube创作者，拥有近100万订阅者、赞助商，并正在开发一系列新的品牌工具。她将超过65%的收入归功于YouTube。但最值得的是经常听到订阅者说她的视频给了他们力量自己修理，否则他们根本负担不起。其他人则表示，她的视频帮助他们在学徒期或工作中脱颖而出。利亚说，知道她的工作可以帮助这么多人，这让她的工作变得特别。

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