美国医院协会在2020年11月发布了《教学医院在转变的卫生保健格局中的影响趋势报告》。

　　毕业生医学教育(GME)教学医院认证：

　　研究生医学教育认证委员会(ACGME)制定并监督教学医院的专业教育标准。目前的认证模式已经将重点从传统的“服务时间”和遵守最低标准转移。相比之下，新的模式，以能力为基础的医学教育(CBME)，涉及“以能力为基础的评估”，通过监测和评估跟踪住院医生和研究员教育和成就的实时数据来促进。CBME有两个明显的特点:专注于特定的能力领域，培训时间相对独立，使之成为特别适用于工作场所培训的个体化方法。

　　各州每10万人口的医疗居民数：

　　教学医院财政压力：

　　教学医院的利润率多年来一直在下降，因为它们一直面临挑战，要平衡其作为社区安全网的传统角色，与威胁培训项目广度和深度的财务压力。新冠肺炎疫情加剧了这一压力，它破坏了医院病例量和资金的稳定。由于资金不足，教学医院2018年的医疗保险利润率为 -9.6% ，比2010年下降了8.8% 。

　　为GME项目提供联邦资金：

　　毕业生医学教育(GME)付款人混合模式：

　　GME的资金来自强制性和可自由支配的来源。政府对GME项目的强制性资助不需要年度授权，而是来自医疗保险GME支付、医疗补助GME支付和HRSA项目。自由支配资金需要每年授权和拨款，由退伍军人事务部GME支付、儿童健康GME 和国防部GME支付提供。

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　　数据来源：《美国医院协会：教学医院在转变的卫生保健格局中的影响趋势报告》