现代信息技术及数字技术的发展为虚拟课堂的实现提供了坚实的技术基础，同时，疫情的持续影响，推动了虚拟课堂的落地。那么，虚拟课堂到底是什么呢?与网络课堂有什么区别?本文将具体介绍。

1.虚拟课堂

虚拟课堂(The Virtual Classroom)是一个专门制作并加强了的旨在学习与交流的以计算机为媒介的交流系统。虚拟课堂的学生通过一种计算机和软件与教师、同学共同分享他们的思想、问题和答案。这种计算机和软件使他们能发布和接收信息、与教授和同学互动等。虚拟课堂的学习可以在任何地点、时间进行—用一台在家里或工作的地方的电脑。

2.虚拟课堂的特点

虚拟课堂的特点主要体现在四个方面：

一是虚拟课堂的建立实现了课堂教学的多级跨越，虚拟课堂可跨班级、跨年级、跨学校、跨地区、跨省市，甚至可以跨国家，让学生异班、异校、异地、异民族、异国家交流，呈现出各地的学生共同就同一个专题学习研究，发表见解，相互争鸣的场面。

二是通过教师教学平台、论坛和聊天室的结合，实现了现实课堂和虚拟课堂的整合。师生在任何地方，只要终端机可以上网登录，就可进行教育教学活动。虚拟课堂使现实课堂无限延伸，既可以实现在网上可知、可视地探讨交流，更能实现师生之间的匿名问答、交流。

三是利用网络上开辟的虚拟课堂，将阅读内容和阅读范围延伸和扩大。学生通过学校或地方图书馆开辟的虚拟课堂，获取多媒体计算机提供的声音、文字、图像、图表、动画等信息，使之能够做到图文并茂、动静结合.学生可以根据自己的知识结构和兴趣爱好，选择和决定阅读的方向和内容，自由自在地在信息海洋中遨游。

四是利用虚拟课堂可提高学习效率和质量。教师把课文内容和其它相关内容组成为一种非线性的、多维的信息网络，学生能够十分便捷地把新知识整合到自己的知识结构中去，能够及时获取深入理解的信息、充分对比的信息，进而在阅读过程中完成记忆、分析、比较、综合甚至评价。

3.虚拟课堂与网络课堂的区别

虚拟课堂与网络课堂之间并没有太大的区别。

虚拟课堂是基于计算机和计算机网络平台而构建的。其系统基础主要由课件制作工具、实时互动课堂、课件点播系统、学习管理系统和学习网关构成。在这方面，展视互动虚拟直播课堂技术走在行业前沿，能够轻松实现超万人实时在线培训、学习互动与交流。

而网络课堂的核心就是教学资源共享、协同浏览。标准的网络课堂系统拥有文档播放、视频语音交互、背景音乐、电子教鞭、电子白板、屏幕共享、网页共享、文字交互、课程录制、虚拟课堂等功能。

二者从技术基础、授课形式等方面来看并没有太大的区别。

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