德国教育制度示意图，“双元制”职业教育体系是特色 原图定位

德国“职普分流”体系成熟且灵活。如图 7，德国“职普分流”起点在初中阶段，职业教育在初中阶段设立职业预科和实科中学，高中阶段开设全日制职业学校和双元制职业学校，高等教育阶段则有应用技术类大学和高级职业学校。学生在小学、初中、高中毕业后可有三次机会灵活选择就读职业学校或普通院校。“双元制”是德国职业教育的特色模式。企业与学校“双元”联合培养、共同组织教学和岗位培训的制度，且教学主体是企业，学徒每周大约 3—4 天在企业实践学习技能，1—2 天在职业学校学习。学徒在企业实践期间便可以拿到部分薪酬，毕业后有近 8 成概率直接被企业留用。“双元制”学校在德国保持供需两旺的态势，该模式是现代学徒制的国际典范。